| 评价项目 |
评分细则 |
| 最高得分 |
最高得分标准 |
最低得分 |
最低得分标准 |
个人
表现
（50%） |
语音语调（20%） |
10 |
语音标准地道
语调自然流畅 |
6 |
语音错误较多、语调生硬做作 |
| 流畅程度（10%） |
10 |
举止自然、大方、有自信，整体形象佳 |
6 |
举止拘谨或不得体、整体形象欠佳、语调生硬做作 |
| 仪表仪态（10%） |
10 |
语言连贯、表达流畅、语速得当
|
6 |
表达过程有长停顿（5 秒钟及以上）或多次反复（3 次及以上）语速过快或过慢影响理解、背诵痕迹明显表情呆板、表演不自然、英文与才艺结合欠佳
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| 英文才艺（10%） |
10 |
表情丰富、肢体语言使用得当、感染力强、能将英文与才艺良好结合 |
6 |
团队
表演
（20%） |
情景交际（6%） |
10 |
团队成员配合默契、表演过程流畅、各成员表演时间均等
|
6 |
团队成员配合较差、表演过程有长停顿（5 秒及以上）、各成员表演时间严重不均 |
| 团队创新（4%） |
10 |
短剧创意独特、内容丰富 |
6 |
短剧设计老套、内容单调，语言错误较多（5 处及以上）、表达内容与角色及情景要求不符
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| 团队合作（5%） |
10 |
语言使用恰当、贴合角色及情景要求、表达流畅自然
|
6 |
| 价值教育（5%） |
10 |
表演过程能突出体现价值教育点、团队成员表演生动自然 |
6 |
表演过程没有体现价值教育点、团队成员表演生涩不自然，反应较慢、未能完成现场问答
|
现场问
答及综
合评价
（30%） |
现场表现（15%） |
10 |
反应准确敏捷、回答问题清晰流利、内容充实
|
6 |
| 词汇语法（15%） |
10 |
基本无语法错误、句型及词汇丰富且运用得当
|
6 |
语法错误多（5 处及以上）、句型单一、词汇贫乏且有多处错误（5处及以上） |